家校合作下校本课程实施的形式探究

• 作者: 易夔 易闰琳
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 家长参与 校本课程 实施形式
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 综述窑专著
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2360字
• 语种: 中文

摘要

家长参与校本课程在增加学校课程多样性的同时，不仅培养了家长的教育意识，还给了教师取长补短的机会，让孩子有了更多的与家长相处的机会。家长参与校本课程是各国教育发展的趋势。本文把家长参与的校本课程分为三种形式-会议式、活动式和讲演式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易闰琳		1	1	1.0	1.0
2	易夔		1	1	1.0	1.0