对小学课堂教学中小组讨论的思考

• 作者: 孙野
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学课堂 小组讨论 学习积极性
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 字数: 1796字
• 语种: 中文

摘要

小组讨论法是主张学习新课程标准之一,课堂教学是教学的重要组织形式,它与班集体教学相比,更有利于体现学生的主体性,有利于学生张扬个性.小组讨论的方法不仅提高了学生的学习主动性和学习自律,提高教学效率,而且还可以促进学生之间的良好的人际关系与合作,促进学生心理素质的发展和社会进步的技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙野		1	0	0.0	0.0