台湾中小学补救教学方案解读与启示

• 作者: 张晋
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 补救教学 课程理念 学习低成就
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 237,236
• 页数: 2页
• 字数: 3217字
• 语种: 中文

摘要

本文从实施背景、主要内容、主要措施及困境等方面解读台湾地区中小学补救教学方案,并以教育均衡的视角探讨补救教学的意义、特点并提出相关改进建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晋	西北师范大学教育学院	7	6	2.0	2.0