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摘要:
课堂教学是小学语文学习最主要的方式,但在目前的小学语文教学中,部分教师还不能很好掌握课堂提问需要的技巧,课堂的环境并没有得到良好的营造.因此,本文分析研究了小学语文课堂提问存在的问题,并结合实际教学经验对小学语文提问解答时需要把握的四个"度"进行了一定的阐述.
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提问的艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈谈小学语文课堂提问解答时要把握的四个"度"
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 小学语文 问题 解答
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 1773字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晶 吉林省磐石市取柴河镇中心学校 1 2 1.0 1.0
2 卜灵霞 吉林省磐石市取柴河镇中心学校 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
问题
解答
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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28601
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