概念图在高中物理教学中的应用研究

• 作者: 代桃仁
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 概念图 高中物理 知识可视化
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 学科窗
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1572字
• 语种: 中文

摘要

新课程与传统的物理课程相比更加重视对学生科学学习方法的培养,把教学创新的重心转向教会学生如何学习,为实现新时代的教学创新提供了巨大的契机.概念图是一种能有效完善知识的认知工具,也是一种可实现知识可视化的有效教学方法.物理概念图的灵活运用,能有效地促进概念间的联系.本文将以概念图在高中物理教学中的重要性为切入点,结合概念图的特征及技术特征,简要分析概念图在物理教学中的应用方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代桃仁		4	2	1.0	1.0