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手稿设计学习的作用与教学策略
手稿设计学习的作用与教学策略
作者:
王寅寅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
手稿
设计
艺术
教学
摘要:
文章阐述手稿设计教学策略,综合分析手稿设计教育的几个重要因素,以手稿设计应用结合课堂教学策略的各方面影响元素进行发掘与创新.文章分析通过“移动课堂”实施手稿学习教学、手稿应用在设计中的积极作用、手稿设计在视觉艺术中的练习方法和精微手稿学习的作用,指出手稿设计可使学生深入地感受设计产物关于思想与文化构建中那些释放过能量的个体单元,从而突破设计理论式教学中的困境.
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文献信息
篇名
手稿设计学习的作用与教学策略
来源期刊
美术教育研究
学科
关键词
手稿
设计
艺术
教学
年,卷(期)
2016,(19)
所属期刊栏目
教学心得
研究方向
页码范围
116-117
页数
2页
分类号
字数
3560字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王寅寅
安徽科技学院建筑学院
16
1
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期刊影响力
美术教育研究
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
安徽省科学教育研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-9286
CN:
34-1313/J
开本:
16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
26-227
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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