浅谈新课标下先学后教在语文教学中的应用

• 作者: 张伟
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 语文教学 教学质量 先学后教
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 新课程实施
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

传统的语文教学，就是让学生认识汉字，会读会写，而忽略了其它能力的培养，使学生感受不到语文的趣味性、逻辑性和应用性。而在教育体制改革的新时期下，许多学校开始采用“先学后教”的教学模式，来改善当前的教学现状，提高教学质量，培养学生的综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟	山东省济南市长清区万德镇中心小学	56	107	6.0	9.0