如何优化绘本教学中的提问策略

• 作者: 王晓雪
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 幼儿阅读 绘本教学 提问策略
• 年，卷（期）: 2016,（43）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 1876字
• 语种: 中文

摘要

"绘本"作为一种新型的阅读模式逐渐走进孩子们的视野,其语言简洁有趣,画面生动感人,孩子们很容易陶醉其中.然而,对于幼儿来说,生活经验有限,个性特征不同,绘本阅读主要依靠教师的引导和点拨.本文立足绘本教学,探索如何优化提问策略,以"问"启智,培养领悟能力;以"问"助力,促进幼儿个性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓雪		1	3	1.0	1.0