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摘要:
采用课前体验、课中共享、随堂反思和课后强化的体验式俄语文化教学模式,对实验班和对照班采用定量和定性的研究方法,探讨该方法对俄语学习的影响.研究发现,体验式俄语文化教学对增强跨文化交际能力及语言运用能力均有显著效果.
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文献信息
篇名 体验式俄语文化教学实证研究
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 文学
关键词 体验式 俄语 文化教学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 H35-4
字数 2630字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建明 河西学院外国语学院 14 5 1.0 2.0
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节点文献
体验式
俄语
文化教学
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