浅论影响大学英语阅读课的因素以及课程反思

• 作者: 李晓岩 黄娟
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 英语阅读 影响因素 课程反思
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1620字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读课历来是大学英语教学的重点,提高大学生的阅读能力一直是大学英语教学的主要目标.那么,大学英语阅读的目的是什么呢?哪些因素能够影响大学英语阅读教学呢?对于现在的英语阅读课堂教学应该做何反思呢?本文旨在探讨以上三个问题,提出一些做法和建议,希望能够提高学生的英语阅读能力,使学生具备较强的英语水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓岩	青岛理工大学琴岛学院	6	2	1.0	1.0
2	黄娟	青岛理工大学琴岛学院	3	1	1.0	1.0