浅谈探索型主题活动与区域活动的有效结合

• 作者: 何丽萍
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 探索型主题活动 区域 幼儿 主体
• 年，卷（期）: 2016,（S2）
• 页码范围: 150-
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

幼儿在探索型主题活动中关注的是寻找兴趣点和合作研究、表达、表现,在区域活动中关注的是区域中环境的探索和活动内容的挖掘。这两种活动经常会互为融合,幼儿可能在某一活动区中发现兴趣点,生成主题并扩展其他区域,也可能在探索型主题活动中形成分工,分散到各个区域中进行探索、表达、表现,并转化为区域活动的主要内容。把握好二者的关系,将探索型主题与区域活动有机地结合,时刻遵循'以幼儿发展为本'的理念,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丽萍		3	0	0.0	0.0