"互联网+教育"的思考与探索

• 作者: 庞静
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 互联网+教育 定义 原则 途径
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 2113字
• 语种: 中文

摘要

本文就应时而兴的"互联网+教育"作了理论和实践的探索研究,给出了"互联网+教育"的定义,探讨了"互联网+教育"发展的必然性、实施的原则和基本途径,对于基础教育实施"互联网+教育"具有重要参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞静		2	1	1.0	1.0