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摘要:
本文就应时而兴的"互联网+教育"作了理论和实践的探索研究,给出了"互联网+教育"的定义,探讨了"互联网+教育"发展的必然性、实施的原则和基本途径,对于基础教育实施"互联网+教育"具有重要参考价值.
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文献信息
篇名 "互联网+教育"的思考与探索
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 互联网+教育 定义 原则 途径
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 专家论坛
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 2113字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+教育
定义
原则
途径
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期刊影响力
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