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摘要:
新课程标准下,小学英语教学要特别注重有效教学,教师要结合小学生的年龄特点和英语教学的特点,有意识地培养学生对英语的兴趣,激励学生乐学、善学、会学英语。不断更新教学手段,用灵活多样的教学方法,充分发挥学生的主体作用,通过进行有效的课堂教学,提高课堂教学效率。
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文献信息
篇名 谈小学英语的有效教学
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学英语 有效教学 情景教学
年,卷(期) 2016,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 251-
页数 1页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
有效教学
情景教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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