小学语文课堂理答现状及策略研究

• 作者: 林旭
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂理答 现状 策略
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 课题◆研讨◆经验
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革实施后,课堂教学的风格发生了极大的改变,师生的角色也发生了颠覆性的变化.在小学语文的课堂教学中,理答作为一种重要的教学对话形式,最能够让教师和学生进行深度交流.分析了小学语文课堂理答现状,发现了一些问题,并且从问题入手提出了策略,通过对问题进行了梳理,希望能够更好地开展语文课堂的理答教学,让教师和学生能够更好地进行课堂交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林旭		1	0	0.0	0.0