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摘要:
合理开发利用英语阅读资源,采取有效的对策、技巧与方法的调控,优化课堂结构,学生英语阅读能力才能不断提高,小学英语阅读教学才可以得到稳固的发展.
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文献信息
篇名 让小学英语阅读教学焕发生机
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学英语 阅读教学 语篇
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 2019字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉玲 3 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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小学英语
阅读教学
语篇
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
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