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摘要:
目的:探讨临床路径在产科临床护理带教中的应用效果,提高护理教学质量.方法:与传统的教学模式比较,要求更有效的教学路径.将40名护生随机分为对照组和观察组各20名,对照组采用传统教学方法,观察组采用临床路径教学方法.结果:观察组护生理论及操作、个案成绩、综合能力得分及满意度优于对照组(P<0.05).结论:在产科开展临床路径教学模式显著提高了产科的临床教学质量,规范了教学流程,为护生实习结束进入临床工作奠定了良好的基础.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 临床路径在产科临床护理带教中的应用
来源期刊 内蒙古中医药 学科 医学
关键词 临床路径 产科护理 带教
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 临床带教
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 R47
字数 1650字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丽芸 11 28 4.0 5.0
2 纳文霞 10 15 2.0 3.0
3 王海霞 2 1 1.0 1.0
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临床路径
产科护理
带教
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古中医药
半月刊
1006-0979
15-1101/R
大16开
呼和浩特市健康路11号
16-78
1982
chi
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46945
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