作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了有效拓宽学生的视野,活跃他们的思维,促进他们的全面发展和提高,在小学语文课堂教学过程中,教师要结合教学内容为学生补充一些课外知识,利用课外知识来激发学生语文学习的兴趣,再现课文中的形象,帮助学生了解更多的与课文相关的背景知识,与学生共同探讨后续知识,丰富课堂教学,课堂内外合力,促进教学效率的提高.
推荐文章
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
语文课堂教学中多媒体的应用现状与优化
语文教学
多媒体教学
多媒体应用
探讨课外阅读与小学语文课堂教学的有效衔接
课外阅读
小学语文
课堂教学
有效衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有效补充,充盈教学 ——谈课外知识在语文课堂中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 小学语文 课外知识 课堂教学
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 教师随笔
研究方向 页码范围 296
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1644字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201623232
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕雁虎 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课外知识
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导