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摘要:
教师素养的高低将直接影响到课堂教学效果,无论哪一学科都亦是如此.本文从自身小学数学多年一线教学经验角度出发,畅谈作为一名合格的小学数学教师应具备哪些方面的专业素养,并提出一些措施方法,来提升自身的专业素养,以满足教学需求.
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欠发达地区
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数学教师
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现状调查
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教师专业素养的形成
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学教师 专业素养 形成
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教育探索1
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张海丽 7 28 2.0 5.0
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小学数学教师
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