小学数学建模研究

• 作者: 王桂芸
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数学模型 拓展
• 年，卷（期）: 2016,（S2）
• 页码范围: 385-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学模型的意义在于使用数学语言来对现实世界进行描述,在小学教学中引入数学建模思想,能够提高学生的创新意识,提高学生解决实际问题的能力,而新课标中多次提及的数学建模思想也强调了数学模型的重要性,因此,将数学建模方式引入到小学数学教学中十分重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桂芸		3	0	0.0	0.0