渗透数学思想提升数学能力的研究

• 作者: 邹彩虹
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 思想方法 转化思想 对应思想 方程思想
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.5
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

在解决数学问题中渗透数学思想方法,可以启迪学生思维,降低解题难度,提升学习效果,培养学生的数学能力.文章从注重转化思想方法的渗透、注重对应思想方法的渗透、注重方程思想方法的渗透三个方面进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹彩虹		4	1	1.0	1.0