如何指导学生的朗读

• 作者: 何志先
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 朗读教学 指导方法
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 2292字
• 语种: 中文

摘要

朗读就是运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来;朗读就是一项口头语言艺术,它让无声的书面语言变成有声有色的口头语言;朗读就是让眼、口、耳、脑等多种感官共同参与的一种再创造.朗读是语文教学中一项重要的基本功,影响着学生对语言文字的理解力、辨识力和驾驭力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何志先		1	0	0.0	0.0