中德教师教育实习阶段的比较及启示

• 作者: 王晓青
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 教育实习 德国 比较 启示
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 17,15
• 页数: 2页
• 字数: 3406字
• 语种: 中文

摘要

教育实习是教师提高实践操作能力和专业素养的必经之路,德国是最早开展教师教育的国家之一,其关于教育实习的做法值得借鉴.通过对中德两国教育实习阶段的时间、教育内容和评价机制进行比较,得出德国的教育实习对我国的三点启示:我国应延长实习时间、丰富实习阶段的教育内容、严格实习评价机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓青		3	1	1.0	1.0