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摘要:
该文通过简介语块的概念及分类,以上饶师范学院大学英语听力课堂实验教学为例,结合教学实验进行有效性验证.教学实验数据分析结果表明,基于语块的教学模式能够有效促进听力水平的提高.
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文献信息
篇名 基于语块的大学英语听力教学实证研究
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 文学
关键词 语块 概念 分类
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 语言艺术与体育研究
研究方向 页码范围 350,353
页数 2页 分类号 H319
字数 1774字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语块
概念
分类
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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