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摘要:
以云南农业大学钢结构课程建设为例,为更好地实现土木工程专业认证要求,从配套课程体系建设、优化课程教学内容、“教、学、行”协同并进等方面,提出了该课程的教学策略,从而提高了教学质量,增强了学生适应社会的能力。
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教学方法
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虚拟现实技术
钢结构课程教学
可视化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“工程认证”的钢结构课程建设探索
来源期刊 山西建筑 学科 教育
关键词 钢结构 工程认证 课程建设 教学内容
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 招标投标
研究方向 页码范围 230-231,232
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3480字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付云松 云南农业大学水利学院 19 103 6.0 9.0
2 韩俊 云南农业大学水利学院 14 297 2.0 14.0
3 蒋正跃 云南农业大学水利学院 17 80 5.0 8.0
4 周保才 云南农业大学水利学院 2 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
钢结构
工程认证
课程建设
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西建筑
半月刊
1009-6825
14-1279/TU
大16开
山西省太原市
22-105
1975
chi
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93095
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