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摘要:
中华优秀传统文化中蕴含着丰富的教育资源,通过与小学学校教育的有机融合,可以实现民族精神的培养和道德理念的塑造.文章分析了小学实施中华优秀传统文化教育的内容,并进一步对教育的途径进行了深入的探析.
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中华优秀传统文化
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优秀传统文化
渗透策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学实施中华优秀传统文化教育的内容与途径
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 中华文化 传统文化 小学教育
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号 G631
字数 1639字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201623150
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵海霞 3 8 1.0 2.0
2 赵雪芹 5 18 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
中华文化
传统文化
小学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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