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摘要:
本文从初中科学学科特点的需求、初中学生身心特征的需要、当今教育教学现状的需要三个方面阐述了科学教学中“玩”的理由,阐述了教师要有“玩”的胆识、要有“玩”的技巧、要扮好“玩”的角色三个“玩”的必要前提和基础,提出了在初中科学教学中可以运用“玩”的方式方法,让师生在玩中赢得教与学的乐趣,赢得学生健康发展的观点。
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文献信息
篇名 何妨玩一玩--谈“游戏”精神在初中科学教学的体现
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 初中科学 玩一玩
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 师生园地
研究方向 页码范围 233-233
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中科学
玩一玩
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都市家教(上半月)
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