提高小学英语课堂角色扮演的有效性研究

• 作者: 陈志恒
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂教学 角色扮演 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1690字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201623135

摘要

在新课标背景下,文章分析了角色扮演在小学英语教学中的作用,并从利用角色扮演构建语言情境、通过角色扮演了解英语国家的文化、借助角色扮演拓宽英语语言的运用等方面入手,探讨提高小学英语课堂角色扮演有效性的具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志恒		1	8	1.0	1.0