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摘要:
语文是最重要的交际工具和文化载体,语文学科是工具性与人文性高度统一的学科,语文课本中潜藏着大量丰富的心理健康教育资源。充分挖掘教材中有利于进行心理健康教育的资源,对学生进行心理健康教育,应是每一个语文教师义不容辞的任务,也是切实推行素质教育的基本要求。
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目标
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预制语块
口语教学
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小语教学中的心康教育
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 语文 人文 心康 个性
年,卷(期) wldh_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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