浅谈高职高等数学教学中的反例教学

• 作者: 张永三 薛瑞
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 高等数学 反例教学
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 课程◆教学◆教法
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1652字
• 语种: 中文

摘要

理解掌握好数学概念、性质、定理在高等数学的学习中至关重要，反例往往可以加深对概念、性质、定理的理解。对高等数学中的反例教学进行了探讨，给出了一些反例，说明了反例教学在高等数学教学中的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛瑞	河南机电职业学院人文与设计学院	9	6	2.0	2.0
2	张永三	河南机电职业学院人文与设计学院	9	5	2.0	2.0