分析小学数学教学中问题情境教学法的运用

• 作者: 陈魏华
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 问题情境 教学法
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2058字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的环境下,发现原本呆板的小学数学课堂教学方式也变得灵活、多样,学生的思维变得更加活跃,培养学生的创新思维以及个性.课堂问题的创设更是把学生带入到预设好的环境中,让学生有针对性的进行数学的学习,但是这种教学方式也存在着一些问题,更有值得我们深思的地方.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈魏华		2	0	0.0	0.0