综合类高校教师岗前培训优化模式实践--以2015年长江大学岗前培训为例

• 作者: 徐红 李继福 陈培 黄群俊
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 岗前培训 优化模式 实践
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3026字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.07.023

摘要

青年教师是高校教育创新、科研创新的主要推动者，其成长和发展对高校乃至高等教育的可持续发展至关重要。因此，新教师参加岗前培训可以实现专业质素提升和适应职业角色转变。我校根据以往经验、自身特色结合现代教育理论优化培训模式，满足教师差异性和个性化的发展需求，从而充分发挥岗前培训的积极作用、达到培训目标。