对我国小学高年级语文阅读能力培养的几点认识

• 作者: 马占平
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学高年级语文教学 阅读能力培养 方法 问题
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 字数: 1598字
• 语种: 中文

摘要

小学高年级阶段是培养阅读能力的关键时期,这个阶段的小学生不仅需要具备一定的词汇量和读写能力,并能够从书籍和文章中逐渐获得思想和情感的体验.如果教师没有认识到阅读教学对小学生语文思维培养的重要性,没有采取科学、有效的方法,就会妨碍小学生的进步和发展.在本文中,我们将对小学高年级语文阅读教学中存在的问题进行分析,并探索培养小学高年级语文阅读能力的科学措施.