引导学生展现数学思维过程

• 作者: 杨元美
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 引导学生数学思维学生探究数学教学
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

数学教学的实质是思维活动,思维是数学教学的核心.数学教学应充分展示学生的思维过程,将知识的形成、发展过程展现给学生,培养学生的科学思维能力,锻炼学生解决问题的能力,我们要关注学生的思维过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨元美		3	0	0.0	0.0