单元整合让语文课堂更高效为群文阅读打下基础

• 作者: 庹云
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 阅读教学 单元整合 高效课堂 整合途径
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 字数: 3070字
• 语种: 中文

摘要

我们的阅读教学一课一讲已经完全不能适应现代教育的需要,必须进行单元整合,而阅读教学进行单元整合要通过一些途径:(1)抓住教材设计特点,送一把自学的钥匙给学生;(2)在朗读中体现单元的整体性,提高学生整体把握能力;(3)在授课时注重篇与篇之间知识点的联系,帮助学生加深对课文的理解;(4)在习作时将课文和习作、口语交际看成一个整体,提高学生习作的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庹云		3	8	1.0	2.0