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浅析小学低年级学生语文朗读能力的培养
小学低年级
语文
朗读能力
培养策略
浅谈小学低年级语文朗读指导策略
小学
低年级语文
朗读
指导策略
浅谈小学低年级朗读训练的指导
小学语文
朗读兴趣
朗读方法
浅谈小学低年级语文朗读训练
朗读
训练
激发兴趣
评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学低年级学生朗读能力的培养
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 小学低年级学生 朗读能力 入情入境 情感美 语言美 添字 可从 书读 口到 朗读技巧
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春艳 3 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级学生
朗读能力
入情入境
情感美
语言美
添字
可从
书读
口到
朗读技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导