运用"五注重"策略打造生物高效课堂

• 作者: 刘树华
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 五注重策略 教学评价 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 4500字
• 语种: 中文

摘要

文章概述了运用"五注重"即注重目标前置和问题前置,先学后教、注重学情,过程优化,根据学情决定教法、注重质疑,落实教学评价、注重反馈矫正、注重精选习题,减轻学生负担的教学策略,提高学生课堂效率,打造生物高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘树华		2	2	1.0	1.0