以提高执业能力为导向的内科学实践教学模式的构建与研究

• 作者: 刘桂清 徐清刚 王秀清 郭威 钱九光 陈友双
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 执业能力 实践教学模式 内科学
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教育实践
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 1502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2016.22.009

摘要

目的：以提高执业能力为导向，培养医学生的临床综合能力，构建科学、合理的内科学实践教学模式。方法将2014年8月～2015年9月在第一附属医院实习的2010级临床医学专业及全科医疗班160名学生作为研究对象，将研究对象随机分为实验组和对照组各80名，对实验组学生采用综合多元化训练模式进行培训，对照组学生沿用传统的培训方案进行技能培训。结果观察组理论考试成绩，基础知识、技术操作、临床思维、沟通能力、优秀率均高于对照组，比较差异有统计学意义。结论该教学模式使学生的综合能力得到明显的提高，为毕业后角色的转换及住院医师的规范化培训奠定了良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀清	黑龙江省齐齐哈尔医学院第一附属医院心内科	11	32	4.0	5.0
2	郭威	黑龙江省齐齐哈尔医学院第一附属医院心内科	6	6	1.0	2.0
3	钱九光	黑龙江省齐齐哈尔医学院第一附属医院心内科	2	5	1.0	2.0
4	刘桂清	黑龙江省齐齐哈尔医学院第一附属医院心内科	7	6	1.0	2.0
5	徐清刚	黑龙江省齐齐哈尔医学院第一附属医院心内科	1	5	1.0	1.0