“微课”模式在中医内科学教学中应用的研究

• 作者: 李金博
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: “微课”模式 中医内科学教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教育实践
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2016.22.008

摘要

随着教学科技的不断发展，多媒体教学已经出现在各大高校，但是多媒体教学模式普遍存在教学方式单一、无法促进师生间交流等缺点，为了满足学生的个性化学习需求、推动教育信息化，“微课”教学模式值得一试。本文首先概述了“微课”的概念及内涵，随后描述了中医内科课程实施“微课”教学的重要性及现状，最后以中医内科学为例，探讨了如何开展“微课”资源建设及教学实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金博	长春中医药大学附属医院内分泌科	15	55	4.0	7.0