多元智能理论在高职英语教学中的运用研究

• 作者: 宋佩
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 高职英语 教学 运用研究
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育探索
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.10.063

摘要

进入21世纪以来,社会经济迅猛发展,教育教学受到了社会各界的广泛关注,高职教学是培养技术人才的主要场所,随着市场经济的全面开放,高职毕业生经常会进行海外工作,完善英语教学质量就显得非常重要.多元智能理论是教学的一种有效思维,将其应用到英语教学的各个方面,有助于改变原有的单一教学模式,激发学生的学习兴起,从而进一步完善教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋佩		13	19	2.0	4.0