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摘要:
企业管理类研究生创新能力不足,培养模式改革势在必行。校企协同是提升企业管理类专业研究生实践能力、创新能力的最有效途径。校企协同合作培养研究生需要在培养目标、导师队伍、教学内容、质量评价等方面改革探索。
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管理类研究生
协同创新能力
“双创”理念
能力培养实践
协同创新环境下“协同式”研究生培养模式研究
协同创新
研究生培养
学术学位
专业学位
协同式
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研究生培养
学术学位
专业学位
协同式
地方院校管理类人才的协同创新培养模式研究
地方院校
管理类人才
协同创新
内容分析
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文献信息
篇名 企业管理类研究生协同创新培养模式研究
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 企业管理类 研究生 协同创新
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G643
字数 3668字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhc.2016.03.026
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研究主题发展历程
节点文献
企业管理类
研究生
协同创新
研究起点
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