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摘要:
翻转课堂改变了传统的教学模式,给教师的教学和学生的学习方式带来了一系列变化.而教学模式的转变必然会促进师生角色的变化,同时赋予师生角色新的内涵.本文在回顾翻转课堂教学特色的基础上,具体阐述了在这一教学模式下的师生角色的转变与定位.
推荐文章
论翻转课堂模式下师生的角色定位
翻转课堂
模式
师生角色
定位
师生角色变换使课堂焕发活力
角色变换
课堂
主动
活力
浅析如何转换高中语文课堂中的师生角色关系
高中语文课堂
师生角色关系
合作者
引导者
培养者
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 翻转课堂中师生角色探讨
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 翻转课堂 师生角色
年,卷(期) zrjs_2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
师生角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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