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原文服务方: 新课程       
摘要:
如今小学数学教育改革不断深入,也使教学能力不断提高,在教学上,生活情趣教学法是非常独特的,其优势也逐渐显示出来.小学数学教学中对于部分抽象问题需要进行细致讲解,生活情境教学符合了学生的学习理解和思维方式.不但从教学上帮助了学生更好地理解问题,而且还使学生可以有效掌握数学知识.可以丰富课堂内容,将原本枯燥、抽象的数学变得活泼有新意.
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篇名 利用生活情境开展小学数学教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 生活情境 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 334
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活情境
小学数学
课堂教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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