论行动导向教学模式对高职教师的素质要求

• 作者: 张红春
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 行动导向 教师 素质
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

行动导向教学法可以说是高职院校在具体的教学中不断探索出来的一种收效极好的教学方法.这种教学的方法在课堂里使用多种活动的方式去吸引学生的注意,并且可以对学生主动参加的积极性给予充分的调动,令学生真正的成为课堂的中心与教学的主体.在高职院校的教学中将项目或是案例入手,把学生分成小组做出有针对性的训练,这对培养学生的动手能力和创新思维与团队合作的意识上有着非常好的效果.本文就这一问题对这种教学模式下高职教师应该具备的素质进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红春		8	6	1.0	2.0