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小学数学“化归思想”渗透例谈
数学
化归思想
渗透
策略
例谈极限思想在小学数学教学中的渗透
极限思想
小学数学
无限逼近
无限递减
化曲为直
例谈小学数学思想方法的渗透
小学数学
思想方法
课后反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 数学教学渗透数学思想例谈
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 数学教学 花树 又一村 数量关系 三角形面积
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石春雷 1 0 0.0 0.0
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节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
花树
又一村
数量关系
三角形面积
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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