增强初中数学课堂教学实效性的策略探究

• 作者: 于永新
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中数学 课堂教学 实效性 策略探究
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段数学课堂教学活动的开展，要全面地对新教学理念进行落实和执行，采取科学的教学手段，提高整个课堂教学活动的实效性，让数学教学的目标得到全面地实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于永新		2	0	0.0	0.0