基于网络自主学习的混合教学模式研究--以《Excel公式与函数》课程为例

• 作者: 朱成文 蔡小艳 郑炎 高婕
• 来源期刊: 山东工业技术
• 关键词: 自主学习 混合式学习 Excel
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 电子技术
• 页码范围: 149-149,150
• 页数: 2页
• 字数: 2508字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.21.122

摘要

针对Excel函数多，学习理解难，学生个体差异等教学现状，本文构建了基于网络自主学习的混合教学模式，课前学生通过网络平台的学习手册和微课视频自主学习，课堂上教师以贴近学生生活的学习情境导入教学，采用任务驱动、互动讨论、总结评价等方式激发学生学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性，从而实现教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱成文		20	16	2.0	2.0
2	蔡小艳		30	33	3.0	4.0
3	高婕		12	16	2.0	2.0
4	郑炎		15	27	3.0	4.0