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摘要:
针对高职《有机定量分析》的教学要求,围绕教学目标、教学内容、教学方法、实践教学等方面进行探索和实践。课程教学以“厚基础、重实践、强能力、求创新”为目标,深入探索教学改革与实践,采取项目化教学,为学生职业生涯与可持续发展创造条件。
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文献信息
篇名 高职《有机定量分析》课程的教学改革与实践
来源期刊 科技风 学科
关键词 高职教育 有机定量分析 教学改革与实践
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 科教理论
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号
字数 1904字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201614038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾海丽 6 0 0.0 0.0
2 马燕燕 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
有机定量分析
教学改革与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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119910
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