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摘要:
国际汉语课堂教学案例是对外汉语教学实践中真实发生的含有问题、疑难情景或能够反映对外汉语教学某一基本原理的典型性事件。分析国际汉语课堂教学案例,能够帮助对外汉语教师熟悉并适应海外的自然、社会、文化、教育环境,理解对外汉语教学原理并掌握对外汉语教学方法,对于有效提高对外汉语教学质量无疑具有积极的作用。本文对具体的国际汉语课堂教学案例进行分析,强调关注在实际操作过程中所反映出的问题,分析总结其中的优点和不足之处,试图给出一些启示和解决的策略,希望对于广大从事对外汉语教学工作的教师起到借鉴和参考的作用。
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文献信息
篇名 国际汉语课堂教学案例分析——以问题儿童为例
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 对外汉语 课堂教学 问题儿童 案例分析
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 312-312
页数 1页 分类号
字数 1731字 语种 中文
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1 刘思瑞 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
对外汉语
课堂教学
问题儿童
案例分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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