经典国学有机融入小学语文教学

• 作者: 耿海宁
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 经典国学 小学语文教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

经典不仅是文化的精粹，也是人类文明的积淀。诵读国学经典可以丰富一个人的知识，滋润人的心灵，同时能够促使人们养成良好的行为习惯，形成优秀的道德品质。国学经典的诵读对小学生的成长具有重要意义，通过对经典国学的学习, 不仅能显著提高他们的朗读能力和背诵能力，还可以培养孩子们孝顺父母、团结同学以及热爱祖国等优秀品质。因此，在教学过程中如何更好的运用经典帮助学生成长显得至关重要

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿海宁		1	2	1.0	1.0