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摘要:
将情境合理地融入到小学数学教学当中,不仅能够达到课堂教学效果的提升,而且可以有效地调动学生学习数学的积极性,最终实现提高课堂教学效果的目的.本文探讨了情境教学法在小学数学教学中的运用.
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文献信息
篇名 情境教学法在小学数学教学中的运用探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 情境教学法在 小学 数学教学 运用
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 290
页数 分类号
字数 176字 语种 中文
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情境教学法在
小学
数学教学
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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